土曜日の夜、家におそ～く帰ってきてクッタクタのはずなのに、長女Ｓがどういう風の吹きまわしか、「さぁ、かたずけよ～！！」と突然いろんな場所の片づけを始めました。玄関で靴を並べる（「お父さんの靴の横はお母さんのね～…」などと彼女なりの並び方の秩序があるらしい…）→部屋に散らばった絵本を本棚へ→山になっていた毛布や布団やタオル類をたたむ…などなど次から次に整理整頓してくれました。確かにここ数カ月は「靴並べ」なんかが好きになってはいたものの、こんなに何かにとりつかれたかのようにやるのは初めてでした。これは親の姿をみて学んだものでは絶対あるはずがないので、いったい誰から？…と、答えは簡単、そう、保育園の先生にちがいない。Ｓの担任の先生は園内でも有名な整理上手の先生なのでした。ま、それにしてもうちの娘であるにはちがいないので、ＤＮＡ的には絶対におかしい！？のですが、これがモンテッソーリの言う「秩序の敏感期」（通常2才～4才くらい）の威力！なのでしょう。この時期の子どもたち、順番・場所・位置などに異常なこだわりを見せるといわれていて、例えばいつもの場所にいつもの物がなかったり、家に帰る道順がちがったりすると、すご～くいやがると言われてます。つまり「I LOVE 秩序」の状態で、それを乱す者たちには容赦なかったり（泣き叫んだり、暴れ狂ったり…）するんです。でも反対にこの時期をうまくりようして「お掃除上手・整理上手」な子どもに育てるのも可能。さて、うちの子どもたち、今後どっちにころぶことやら…。
