| 「北アメリカと南アメリカ大陸つなげたよ~」 @保育園 |
・「ものごとの理由を知りたがる(なぜ?なぜ?の連発!)」
・「友達と一緒に行動したがる」
・「秩序感がなくなり効率性を考えだす(「てきと~」にできるように・・)」
・「豊かな想像力の芽生え」etc.
などがあります。
そのどれもがうちの娘にもどんどん当てはまってきていますが、今日はこの4つめの「想像力」について。
この「想像力」、もちろんこの力が発揮できるようになるためには、それまでの6年間にしっかりと現実に根ざしたものについての探究・経験が必要。でもそれをしっかりと積み重ねていれば、材料がそろったところで子どもたちはどんどん豊かな想像力を発揮するようになります。
というわけで、最近2か月ぐらいの間のSちゃんの作品です。家で何気なく作ったものや保育園で作ってきたものなのですが、ほとんどがいわゆる大人が想定している『基本形の作品』からハミダしていて、その芽生えてきた「想像力」によって味付けされており、「規格外」。なんだかすっごくおもしろいです。ではでは、、
| これは保育園にあるモンテッソーリの絵カード『動物物語』を真似て作ったらしいです。「ね、お母さん、これ保育園に持っていて使えば?」とのこと。まさか子どもが教材づくりをしてくれる日がくるとは・・・! |
| カレンダー。12月に作ってくれました。担任の先生によると、既定の「カレンダー作り用の用紙」は使わずに、この4か月一目で見れるバージョンを勝手に考えて、「出席カード」のカレンダーを見ながらどんどん作ったそうです。 |
| いつもよく「プレゼント」をくれるのですが、これは手作りが好きでいろいろな材料を持っているおばちゃんの 家でみつけた和紙で、「これでバラがつくれるよ~!」と、ねじる&よせながら作ったそうです。 出張帰りのお父さんへのプレゼントがこれで包装されていました^^ |
| 風邪をひき、おばあちゃんの家にあずけられている時の作品。 やっぱり誰も何も教えていないのに、おばあちゃんの裁縫箱から「ゴム」を見つけだし、 「カチュームができる!」と、保育園での刺繍とシュシュづくりの技を駆使して作ったそうです。 |
| これは「お母さん用」。^^ |
| お友達と自作自演の「劇」の上演の時に履く靴だそうです。 お父さんにもらった段ボールの切れ端で突然「プロトタイプ」(右)を作り、 その後「本番用」を作ったそうです。これがけっこう立体裁断的でスゴイ・・・。 |
| 日本の果物分布図。制作@保育園ですが、日本地図用の用紙をつかい図鑑を見ながら絵を描いて仕上げたそうです。 以前の年長さんの作品を思い出しながら作った、らしいですが、先生に手伝ってもらったのかな・・と思いきや、 先生は「アイデアさえも出してませんよ~」とのこと。 |
| 『着せ替えセット』。ポストイットにて作成中~おもしろ~い^^ |
| スゴロクのサイコロと駒(…どうやって遊ぶのか?)、正月用おもちゃ。 |
| 毛糸の「キーホルダー」。手編みでいろんなものを作っていましたが、 近頃はよくこの「キーホルダー」をいろんな色・形で作ってくれます。 |
| そしてこれは保育園の『動物分類』の教材をそのまま真似して作成。 「家でもできるように作ってきた」そうです。 そんなことする人って…初めてみました・・・。(驚笑) |
というわけで、本当に本当に子どもの「想像力」そして「創造力」には驚かせられますね!もうすぐ小学校にあがるSちゃんですが、この力をさらに発揮しながらグングンをまっすぐ伸びていってください!
